谈数学教学中的人文教育

摘要：

@@ 人文教育是把人类积累的优秀文化成果通过环境陶冶、知识传授和自身的实践,内化为学生的气质、修养、人格和品质,以实现对人的精神世界的全面塑造.人文教育重在人文精神与人文修养的培养,其作用是使学生认识人生的意义与价值,明确自我对群体的责任,认清人与社会、自然的关系,培养受教育者自我实现、自我发展与自我更新的能力,由此提升人格、净化灵魂.

机标关键词：数学教学、人文教育、优秀文化成果、人生的意义、自我实现、自我更新、自我发展、知识传授、学生认识、人文修养、提升人格、受教育者、人与社会、人文精神、培养、精神世界、环境陶冶、作用、自然、责任

所属期刊栏目：28

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：734-735