自主学习与教师角色探析

摘要：

@@ 自主学习源于教育学领域对教与学的新认识和认知心理学的新发展,是在对传统教育方法的反思与探索中发展而来的教学概念,这一概念反映了教育向个性化方向发展的新趋势.

机标关键词：自主学习、教育方法、认知心理学、反思与探索、教学概念、新发展、教育学、教与学、个性化、趋势、领域

所属期刊栏目：28

分类号：G791(自学)

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：733-734