期刊专题

10.3969/j.issn.1001-5779.2008.05.041

教育心理学原理在课件制作中的应用

引用
@@ 随着科学技术的发展,多媒体辅助教学已成为教学中必不可少的方法之一.而多媒体课件的质量必将成为影响教学质量好坏的一个重要因素.怎样制作出高质量的多媒体课件,促进教学改革的深入进行,促进学生对知识的理解,提高教学质量,本文就这个问题从以下几点探讨教育心理学原理在多媒体课件制作中的应用.

教育心理学原理、课件制作、媒体课件、多媒体、影响教学质量、媒体辅助教学、科学技术、教学改革、知识、应用、因素、学生、问题、提高、理解、方法

28

G434(电化教育)

2009-02-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

709-710

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

赣南医学院学报

1001-5779

36-1154/R

28

2008,28(5)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn