人体寄生虫学网络辅助教学的效果评价

摘要：

根据人体寄生虫学的教学要求和特点,对临床医学专业采用网络辅助教学模式,即将总课时的80%用于传统课堂教学,20%用于网络教学,通过对比分析考核成绩和问卷调查,评价该教学模式对人体寄生虫学教学效果的影响.结果显示网络辅助教学模式优于单一的传统课堂教学模式,并能显著提高人体寄生虫学的教学效果,对突破传统课堂教学的局限性和帮助学生自主学习具有重要意义.

关键词：人体寄生虫学、网络辅助教学、模式、效果评价

所属期刊栏目：28

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2005年江西省高校省级教改课题赣教高字[2005]95号立项资助200518

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：678-679