运动人体科学专业人才培养模式的探析

摘要：

人才培养模式是人才培养目标与培养方式的总和,从其构成要素来看,可划分为目标、制度和过程三个维度.本文主要从人才培养目标、课程体系设置两方面,结合我校运动人体科学专业的办学实践,对医学院校运动人体科学本科专业人才培养模式进行了初步的探索,以期为运动人体科学专业建设与发展提供基础性参考资料.

关键词：培养模式、专业、运动人体科学

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：江西省教育教学改革立项资助课题《非医学类专业医学课程的构建与实践》编号为JCJG-06-12-1

在线出版日期：2009-02-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：666-667