加强教学管理,提高双语教学质量

摘要：

@@ 如何使学生获取更多知识,培养更多适应现代社会需求的人才是我国教育工作者的最终目标.只有进一步提高教学质量,打破知识受地域和语言限制,才能适应教育的高速发展,为此教育部在2001年出台了《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》,并明确要求各高校在三年内双语课程必须达到5%～10%.目前我国各高校都在以不同的形式尝试开展双语教学.

机标关键词：加强教学管理、双语课程、教学质量、本科教学工作、教育工作者、多知识、现代社会、双语教学、适应教育、高校、高等学校、教育部、语言、学生、人才、培养、目标、获取、地域

所属期刊栏目：27

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2008-03-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：694-695