"典型病案讨论式"在内科学理论课教学中的应用

摘要：

@@ 内科学是临床医学的主干课程,授课学时多,内容涉及流行病学、病因、发病机理、病理、临床表现、辅助检查、诊断、鉴别诊断、治疗、预后等,如何避免传统内科学课堂授课方法的局限性,是目前内科学授课教师面临的主要困境.

机标关键词：病案、讨论式、内科学、理论课教学、授课学时、主干课程、鉴别诊断、授课方法、流行病学、临床医学、临床表现、科学课堂、辅助检查、发病机理、局限性、治疗、困境、教师、病因、病理

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2006-12-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：699-699