预防医学教学中的德育渗透

摘要：

@@ 多年来,高校德育存在一种不容忽视的倾向,即认为德育是“两课”的事,与其他人员和课程无关,造成德育的实效性欠佳.当前高校德育的发展方向是充分调动专业课教师的育人主动性和积极性,把德育工作渗透到各科教学中.专业教师既要对学生传授医学科学知识、技能,又必须重视对学生进行思想政治、道德品质教育.作为预防医学教师,应通过对目标教学的具体实施,挖掘教材德育功能,寓德于教,培养实用型卫生技术人才.

机标关键词：预防医学教学、高校德育、专业课教师、专业教师、医学教师、学生、挖掘教材、思想政治、品质教育、目标教学、科学知识、技术人才、各科教学、德育功能、德育工作、主动性、实用型、实效性、卫生、渗透

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2006-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：471-472