高校双语教学教师英语学习调查分析

摘要：

@@ 教育部颁发的<关于加强高等学校本科教学工作,提高教学质量的若干意见>中明确指出"本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学".根据<意见>精神,各高校逐渐开展了双语教学这一教改活动.双语教学的推广是一项长期的、艰巨的工作,需要有师资、学生和整个教育大环境配合,其中最为关键的就是师资,优秀师资的缺乏成了推广双语教学的瓶颈问题,而师资的最大问题之一就是教师自身的外语水平问题.目前我国一般高校双语教师外语水平怎样,他们的外语能力通过什么样的途径培养和提高,这些问题仍处在调查和研究之中.

机标关键词：一般高校、双语教学、教学教师、英语学习、外语水平、师资、本科教育、本科教学工作、专业课教学、培养和提高、外语能力、双语教师、瓶颈问题、教学质量、高等学校、教育部、公共课、大环境、学生、教改

所属期刊栏目：25

分类号：G640(高等教育)

资助基金：江西省教育科学规划项目04YB250

在线出版日期：2006-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：901-902