对深化我院实验教学管理体制改革的初步构想

摘要：

@@ 1 问题的提出
1999年,我院按照优化结构、重组资源、统管共用的原则,对传统的以教研室管理实验室的三级管理模式进行了改革,把原来分属于各教研室的实验室重新整合,归并为显微、机能、分析、临床技能4个跨学科的综合实验室,实现了二级管理新体制.经过3年多的磨合与运行,综合实验室在总体上为解决扩招后教学资源的不足,提高实验空间和仪器设备利用率等方面都取得了明显效果,也为学院推进实验课程改革提供了一个探索性平台.

机标关键词：实验教学、管理体制改革、实验室、仪器设备利用率、三级管理模式、教研室管理、管理新体制、重组资源、优化结构、统管共用、实验空间、明显效果、临床技能、课程改革、教学资源、整合、运行、学科、显微、平台

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2003-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：469-471