非语言因素与阅读理解能力的关系

摘要：

@@ 在外语学习中,阅读是一个基本切入点,是我国大学英语教学的基本内容.尽管现在人们同时强调其它技能的培养,但是阅读在促进学习者掌握语言知识和技能方面的作用是不可忽视的.阅读是一个极其广泛的话题,笔者不可能包罗万象地来讨论这个问题,而是想从人们对阅读理解普遍认同的角度,结合自己的教学和实践来探讨非语言因素与阅读理解能力的关系.

机标关键词：语言因素、阅读理解能力、大学英语教学、知识和技能、教学和实践、外语学习、切入点、培养

所属期刊栏目：22

分类号：H31(英语)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：586-588