灰色关联分析在16-PF中的应用

摘要：

目的:探讨灰色关联分析在16种人格因素问卷(16-PF)中的应用.方法:对我院某年级六个本科班学生进行16-PF测验,采用台湾香港地区大学生常模(标准分),计算各班16种因子平均标准分与常模的关联系数及关联序,根据常模对各班的整体性格特点进行对比、分析,并通过班主任进一步了解各班的性格特点,验证分析结果.结果:五班、六班整体性格特点与常模最为接近,四班与常模差别较大,与通过班主任了解的性格特点相比较,证实获得良好的拟合、预测效果.结论:灰色关联分析能对班级整体心理特点与常模进行对比、分析,为今后学生心理健康状况的分析与评价、管理者的决策工作提供新的思路.

关键词：灰色关联分析、16-PF

所属期刊栏目：22

分类号：G449.7(教育心理学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：502-505