对规划教材《生理学》(第五版)若干内容的商榷(一)

摘要：

@@ 初读卫生部规划教材<生理学>(第五版,姚泰主编,以下简称<教材>),感到一些内容阐述不妥或有误,现提出来与作者及同行专家商榷.

机标关键词：规划教材、同行专家、卫生部、生理学

所属期刊栏目：21

分类号：G714(职业技术教育)

在线出版日期：2005-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：465-470