10.3969/j.issn.1003-8914.2023.03.052
中医本科实习生临床带教难点初探
实习是医学生成长为医生的必由之路,目前中医临床实习形式与以往师带徒截然不同.区别于大学课堂以讲授法作为主要学习方式,学生在实习过程中多通过自学、提问等方式解决问题.基于此,不少学生因无法转变学习方式而导致临床实习效果欠佳.笔者对部分大学本科临床实习学生进行评估,总结其面临的主要问题,并提出相应解决方式.
中医本科、实习生、案例学习、临床带教、中医教学
38
G642.44;R47;R192.6
国家自然科学基金;广东省自然科学基金项目;广州中医药大学校级高等教育教学改革项目
2023-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
564-567