基于信息化平台的适时教学模式在新入职护士培训中的应用研究

摘要：

目的 探讨多种信息化平台联合应用的适时教学模式在新入职护士规范化培训中的效果,为后期培训工作深入开展提供实践依据.方法 通过应用微信、学习软件、手机APP、公众号等多种信息化平台,将适时教学模式(Just in time teaching,JiTT)应用到新入职护士培训中,通过考核和问卷调查进行效果的评价.结果 2020年新入职护士理论考试和操作考核平均分高于2019年新入职护士,差异有统计学意义(P<0.05);认为培训更加灵活,可提高自主学习能力,有助于知识的理解与巩固,培训效果较好.结论 利用信息化平台的JiTT可提高培训效率,是值得推广的新入职护士培训方法.

关键词：信息系统、适时教学、新入职护士、教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：R47;G642;G434

资助基金：河南省中医药文化与管理研究项目;河南省教育厅第九批重点学科

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：374-377