电针配合康复训练治疗儿童自闭症临床观察

摘要：

目的 探究电针配合康复训练治疗儿童自闭症的临床疗效,并对其行为状态的改善效果进行分析.方法 选择2019年1月—2020年12月70例自闭症患儿作为试验对象,根据不同治疗方式进行分组,分为2组.观察组35例,实施电针配合康复训练治疗;对照组35例,实施对症治疗.治疗前后,对2组儿童自闭症评定量表、孤独症儿童行为检查量表、自闭症治疗评定量表进行评估,并对比2组治疗效果的差异性.结果 2组治疗前各项指标相比,差异无统计学意义(P>0.05);治疗后,观察组CARS和ATEC评分均低于对照组(P<0.05).治疗后,2组ABC评分均明显降低,但观察组下降趋势高于对照组(P<0.05).观察组治疗总有效率明显高于对照组(P<0.05).观察组自闭症患儿生活质量评分均高于对照组,P<0.05.结论 儿童自闭症应用电针配合康复训练治疗效果显著,并且能够促进行为状态的改善.

关键词：自闭症;电针疗法;康复训练;行为状态

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在线出版日期：2022-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：300-303