基于CBI的情境式教学在药学英语中的应用探讨

摘要：

药学英语是药学专业人才培养课程中的一门特色学习课程,旨在让学生掌握药学专业英语文体的写作特点和词汇,以期达到提高学生在今后工作中借助各种资源自行阅读药学文献能力的培养目标,但该课程专业知识性强、语言要求高、内容繁多,运用传统的教学方法不易引起学生的兴趣,且教学质量不佳.此文介绍了采用基于CBI的情景式教学方法与传统教学方法的比较,结果显示:前者明显能激发学生的学习兴趣并提高了教学质量.

关键词：药学英语;CBI;情景式教学;教学方法;教学改革

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资助基金：江西中医药大学校级教改课题No.2019jzyb-21

在线出版日期：2021-08-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：2449-2452