10.3969/j.issn.1003-8914.2018.19.064
中医院校"翻转课堂"教学改革认识初探
针对目前中医院校课堂教学方法陈旧,学生学习能力弱,综合分析能力不足的弊端,探寻新的课堂教学模式,改变以往课堂上"教师在讲台讲,学生在座位听"的局面,实现由传统"灌输式"教学模式向"启发式"创新教学模式转变,为培养21世纪高素质中医药人才奠定基础.现从《西医内科学》课堂教学入手,探讨翻转课堂教学模式改革的具体内容.
翻转课堂、中医院校、课堂教学改革、《西医内科学》
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2015年北京中医药大学教育科研课题XJY15038
2018-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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