BOPPPS教学模型在《金匮要略》教学实践中的运用

摘要：

目的 将BOPPPS教学模型运用于《金匮要略》教学实践.方法 结合本课程特点,针对重点条文、理论专题、病案教学进行课程设计.结果 BOPPPS教学对经典课程教学具有重要的启发意义,并且可与其他教学设计灵活结合运用.结论 BOPPPS教学模型在《金匮要略》教学中的运用,能更好的帮助学生理解经典理论、典型方证、培养临床思维能力,值得在教学中推广实践.

关键词：BOPPPS、教学模型、《金匮要略》

所属期刊栏目：33

资助基金：湖北中医药大学校级教育教学研究重点项目课题2016a02

在线出版日期：2018-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2771-2773