PBL教学法与多媒体在《骨伤科手术学》中应用体会

摘要：

PBL教学法与多媒体直观教学法是我校最先在《骨伤科手术学》教学中应用的两种教学方法.分别阐述了两种教学法的优缺点及使用者应具备的能力和教学水平,同时列举了两种教学法在我国《骨伤科手术学》教学过程中的优势所在及在教育实施过程中的注意事项,以便更好地在《骨伤科手术学》教学中得到广泛应用,充分发挥其提高《骨伤科手术学》教学质量的作用,为社会培养更多的合格骨伤科人才.

关键词：PBL教学法、多媒体技术、骨伤科手术学

所属期刊栏目：32

分类号：G64;G80

资助基金：黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题16 G148;黑龙江中医药大学教育教学研究基金项目XJJ2015059

在线出版日期：2017-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2578-2579