10.3969/j.issn.1003-8914.2017.13.066
临床技能教学运用虚拟仿真的思考
临床技能培训在医学教育中占有相当重要的角色,而目前传统的教育正面临着巨大的挑战,如医患纠纷等.为了使虚拟仿真能够构建高仿真度、体验度好的教学情境,本部门申购了模拟DR(数字影集)训练系统、虚拟穿刺训练系统、临床思维综合训练系统等,初步构建了虚拟仿真训练教学体系,使学生在模拟环境下完成各种操作,大大减少了耗材的使用,降低教学成本,规避现实实验操作中的危险与不安全隐患,降低环境污染,实现绿色教学.
虚拟仿真、临床技能、教学
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X9 ;X83
2017-08-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
1981-1983