医药类独立学院课堂教学质量监控与评价的瓶颈和解决思路

摘要：

课堂教学质量关乎独立学院内涵建设、长远发展,是其教学中心地位的具体体现之一,是教育教学质量监控的第一抓手.其质量监控和评价可能在顶层设计、贯彻意识、方法优化、技术支持、人员配备、时间设计、成本结构、信誉支持等方面存在障碍和困境.课堂教学质量监控和评价需从科学设计、简化操作、有效实施、公平评价、反馈互动、广泛宣传、不断完善、贵在坚持等多个角度和途径全面实施,才能推进课堂教学质量监控和评价工程顺利实施,才能有力地保证学院课堂教学的质量,进而为学生成长成才提供保障.

关键词：课堂教学、质量、评价、监控

所属期刊栏目：32

分类号：G64;G71

资助基金：2016年江西省教改课题JXJG-15-12-10

在线出版日期：2017-05-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1061-1063