LBL 联合 PBL 教学在风湿病学临床教学中的应用

摘要：

针对实习生的风湿病学教学，将LBL与PBL教学方法相结合，对常见风湿病进行深入学习，并采用理论考试和问卷调查的方式来评估教学效果。结果发现两种教学方法相结合可以激发实习生对风湿病学的学习兴趣，提高教学质量，并锻炼学生的发散思维及分析处理问题的能力，提高了学生对所学知识的掌握及运用能力。

关键词：LBL、PBL、研究生、风湿病学、临床教学

所属期刊栏目：32

分类号：R47;G80

资助基金：上海中医药大学第十四期课程建设项目No.JX61.07.47.09；上海中医药大学岳阳医院临床师资“优教”人才培养项目JX61.20.01.12

在线出版日期：2017-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：296-297