老年护理专业学位硕士研究生临床实践模式研究

摘要：

目的 评价"以能力本位的老年护理硕士专业学位研究生临床实践模式".方法 将采用Delphi法得到的临床实践模式应用于2011级老年护理方向的4名硕士研究生,征集4名研究生与导师及实践机构对本模式的评价.结果 该模式增加了老年护理实践场所,体现老年护理特色,对提高护生临床能力起到了非常重要的作用,但应增加我国传统医学中老年养生、老年慢性病中医护理应用能力的培养,特别在按摩、药食同源、艾灸方面增加专业实践.适当缩短社区与临终关怀实践时间、强化研究生职业规划等方面调整和完善临床实践模式.结论 调整后本模式较好地满足了老年护理专业学位硕士研究生临床实践能力培养的需求.

关键词：老年护理、硕士教育、专业学位、实践模式

所属期刊栏目：31

分类号：R19;G42

资助基金：山西省科技厅软课题项目2013041081-02

在线出版日期：2016-06-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1039-1041