多元教学法在中医专业生理学教学中的优化组合

摘要：

生理学是一门重要的基础医学课程，其理论知识和实验方法是学习后续医学课程的基础，生理学理论内容丰富且深奥，中医专业的学生反映这门的内容抽象难学。在中医专业生理学教学中，选用多媒体CAI技术、多媒体网络课程平台、PBL教学法、TBL教学法、实验教学法、专题式教学法，结合授课对象与教学内容，把枯燥抽象的知识通过适宜的方法，或多种方法优化组合，使学生易于理解与接受，教学效果明显提高。

关键词：基础医学、生理学、PBL教学法、TBL教学法

分类号：G64;G42

在线出版日期：2015-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1806-1808