病例导入式教学方法在方剂学课堂教学中的应用

摘要：

病例导入式教学方法在方剂学教学改革中显示出稳定而积极的意义,在课堂教学中以临床病案作为教学材料,既符合该课程本身的桥梁学科的特点,又跟中医临床医疗应用相适应,也与高职院校的培养应用型人才的办学主旨相一致,是值得推广应用的极佳的教学方法.

关键词：病例导入式教学方法、方剂学、课堂教学

所属期刊栏目：30

分类号：G64;C93

在线出版日期：2015-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：420-421