期刊专题

10.3969/j.issn.1003-8914.2015.01.115

PBL与案例教学法在医学遗传学教学中的应用探讨

引用
医学遗传学是生命科学的一门前沿学科,是医学与遗传学的结合,是医学院校的一门重要基础课程,为学生从事临床医学奠定基础.随着医学遗传学的快速发展,PBL是一种以学生为主体、以小组讨论为形式、以问题为依据、以探究为导向的教学模式,在教师的参与下,围绕某一问题进行研究学习.

PBL、案例教学法、医学遗传学

30

G4 ;R19

河南中医学院博士基金BSJJ2010-35

2015-05-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

199

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

光明中医

1003-8914

11-1592/R

30

2015,30(1)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn