《中医内科学》实践教学过程中的思考与探索

摘要：

中医内科学是运用中医学理论,阐述内科所属病症的病因病机及其证治规律,并采用中医药治疗为主的一门临床学科,同时又是实践性很强的一门学科.该课题通过对课堂案例教学、文献医案教学、临床见习教学等三个阶段的论述,探讨如何加强<中医内科学>的实践教学,以提高中医院校中医学专业学生的临床思维能力和临床技能,强化学生对<中医内科学>知识的理解、掌握和运用.研究结果显示试验组平均成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).

关键词：中医内科学、实践教学、案例教学、医案、见习

所属期刊栏目：28

分类号：G64;G42

资助基金：山西省教育厅教学改革研究项目课题[2009]44-240

在线出版日期：2013-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：1060-1061