PBL教学法在《中医内科学》应用设计思路研究

摘要：

本文研究PBL教学法在《中医内科学》授课中的应用,根据教学目标及内容编写PBL教案,包括设计教学目标,教学对象分析,设计编写案例,编写导师指南及制订评价方法.教学实施包括导学,收集资料,交流学习成果—再讨论及总结和反思.认为PBL教学法在《中医内科学》授课中应用将明显提高教学效果,提高学生学习积极性.

关键词：PBL教学法、中医内科学、应用

所属期刊栏目：27

分类号：G63;G64

资助基金：本论文受"河南省高等学校青年骨干教师资助计划"资助

在线出版日期：2013-01-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2126-2127