10.3969/j.issn.1003-8914.2012.02.120
浅谈中医教学体制的改革
鉴于中医“师承家授”的传统继承方式和现代中医的教育方式存在的弊端,本文希望改革现有的中医教学体制,提出了中医教学的本科生导师制,其目的就是从培养中医人才的角度上解决中医发展的后顾之忧.
中医、教学、改革、本科、导师
27
G64;G4
2012-04-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
406-407
10.3969/j.issn.1003-8914.2012.02.120
中医、教学、改革、本科、导师
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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