由教学案例谈赏识教育在临床护理带教中的运用

摘要：

赏识教育应用到术科临床护理带教,可以增强护生的自信心,调动王作的积极性,提高临床实践能力,能更好地解除护生进入手术工作平台的陌生感,帮助护生尽快渡过实习阶段,提高临床护理教学质量.

关键词：教学案例、赏识教育、护理带教

所属期刊栏目：27

分类号：G42;G64

在线出版日期：2012-04-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：398-399