临床内科实习中PBL教学法的应用

摘要：

摘要:目的 探讨以PBL教学方法 在临床实习教学中效果.方法 将2009学年在河南中医学院第二临床医学院内分泌科临床实习的学生随机分为实验组和对照组,对照组沿用现行的教学方法 ,实验组在现行教学方法 基础上采用以问题为基础的教学方法.结果 实验组转科成绩优于对照组(P＜0.01)；实验组学生学习兴趣和分析解决问题能力均高于对照组.结论 PBL教学法在临床内科实习教学中的应用能取得较好的效果.

关键词：临床实习、PBL教学法

分类号：G64;R5

在线出版日期：2011-12-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2138-2139