10.3969/j.issn.1003-8914.2011.06.136
《天然药物化学》课程PBL学习效果调查问卷分析
在<天然药物化学>课程进行PBL教学方法改革,采用问卷调查的方式对学生的学习效果进行调研分析,结果表明PBL教学法可以增强学习效果,同时培养了学生交流、沟通、表达的综合能力,增强了团队合作意识,也加深了对知识的理解和运用,这是传统教学模式所不能达到的效果.
学习方法、天然药物化学、课程改革、问卷分析
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G72;TP3
江西省高校教改项目[No.JXJG-07-17-26;JXJG-10-17-25]
2011-09-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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