多元化教学法在《中药学》教学中的应用

摘要：

<中药学>药味数量繁多,内容涉及面广,每味药的体例结构基本相同,运用传统的教学方法,学生颇感单调乏味难以掌握,毫无学习兴趣,我们在中药学教学中使用了多元化教学法,教学效果结果显示可提高学生对中药学的学习兴趣和成绩.

关键词：中药学、多元化教学法、学习兴趣、中医教育学

所属期刊栏目：26

分类号：R19;G42

在线出版日期：2011-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：1075-1075