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10.3969/j.issn.1003-8914.2010.12.139

提高人体解剖学教学水平的几点体会

引用
@@ 人体解剖学是医学课程的基础课,无论对于后面学到的医学基础课程还是临床课程,都至关重要.医学课程中有1/3的名词都来自于本门课程,可见其重要性.但是本门课程在学习过程中,学生普遍反映其名词多、内容枯燥乏味、难记易忘、标本刺激性大,学习困难.再加上近年来本科生的扩招,教学还面临着学生数量增多,教学课时减少,尸源匮乏,实验条件跟不上去等各种困难[1].如果要保证高质量的教学效果,这对于我们的教学来说是个极大的挑战,下面就简单谈谈笔者在教学中的几点体会.

人体解剖学、教学方法

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G64;G42

2011-01-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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光明中医

1003-8914

11-1592/R

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2010,25(12)

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