10.3969/j.issn.1003-8914.2010.08.140
医用计算机教学中采用正误法评定学生成绩的探讨
长期以来,计算机的机房学习效果比较差已是大家的共识.老师已经想了很多办法来提高教学水平,改善教学方法,但学生的学习积极性总是不见高涨,学习效果依然低下.笔者从学生最关心的成绩入手,采用正误法来评定学生成绩,极大地刺激了学生的学习积极性,提高了计算机课程的学习效果.
正误法、计算机、教学效果
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2010-11-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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