中医诊断学成人高等教育中引入标准化病人(SP)的思考

摘要：

为提高成人高等教育中医和中西医专业本科生的中医诊断学教学质量,从临床采集典型病例,采用标准化病人方式与学生直接交流的方法进行辅助教学,加强了对学生病史采集与编写技能以及中医临床辨证思维的训练,切实帮助成人高等教育学生规范临床标准,取得了较好的教学效果.

关键词：中医诊断学、SP、成人高等教育

所属期刊栏目：25

分类号：G44;G42

资助基金：南方医科大学继续教育学院教学改革课题

在线出版日期：2010-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：148-149