归纳比较法在《伤寒论》教学中的运用

摘要：

归纳比较教学法具有化繁为简,由博返约的特点,恰当运用可以将知识简单化、系统化、条理化,既有利于教师讲清难点,突出重点,又有助于学生对知识的理解和记忆.本文着重探讨归纳比较法在<伤寒论>教学中的运用.

关键词：归纳比较法、教学、《伤寒论》

所属期刊栏目：24

分类号：G63;G43

在线出版日期：2010-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：2388-2389