10.3969/j.issn.1003-8914.2002.04.004
对中医药高等院校六版教材《中医儿科学》编写的几点意见
@@目前正在使用的全国普通高等教育中医药类规化教材《中医儿科学》(以下简称“六版教材”)是在全国统一编写的五版高等医药院校教材《中医儿科学》(以下简称“五版教材”)的基础上修订的,使之更加完善和充实,但也有值得商榷之处,以下冒昧提出,敬请斧正,供再版时参考。
1 内容编排,六版教材有不如五版教材之处
儿科基础部分,五版教材把小儿“生理特点”和“病理特点”放在一节中先后论述:把小儿“年龄分期”和“生长发育”放在一节论述。六版教材则把小儿“生长发育”和“生理特点”放在一节,然后把“发病原因”和“病理特点”放在一节中,在小儿“生理特点”和“病理特点”之间增加了“发病原因”等内容,把“年龄分期”单列为一节,把“生长发育”和“生理特点”放在一节中论述。……
中医儿科学/教材、六版、缺欠
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R2(中国医学)
2006-03-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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