工程建设项目团队知识学习影响因素提炼?

摘要：

结合工程建设项目团队创建过程，总结了其知识学习的协同性、混沌性和多元化存量变更等特性；运用扎根理论研究方法，探索了影响工程建设项目团队知识学习的因素，并对其进行提炼，得出影响因素为知识特性、知识主体学习能力、知识学习环境与组织产出。

关键词：工程管理、扎根理论、工程建设项目、团队学习

分类号：F282(基本建设经济)

资助基金：国家自然科学基金资助项目73171036;湖南省交通科技项目2012035

在线出版日期：2016-06-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：256-261