区域教育数字化应用场景的设计理念与推进路径

摘要：

教育数字化改革是推动教育治理现代化的重要抓手和驱动力.浙江以应用场景建设为切入点,不断深挖教育数字化改革的三层需要,在对教育数字化应用场景内涵界定的基础上,创新教育数字化应用场景的实现机制,最终形成以人为本的数字学习新模式、构筑集约高效的数字教育新基建、构建数字驱动的教育治理新格局的三条推进路径,为教育数字治理积累了浙江经验.

关键词：教育数字化改革、应用场景、场景理论、数字应用新生态、教育治理

所属期刊栏目：30

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2024-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：93-100