深度融合:无处不在的变革

摘要：

数字技术已成为当今社会科技和产业变革的核心驱动力,正加快塑造着人类社会新的生活方式、经济模式和社会结构.推动教育变革和创新,是各个国家共同面临的任务.如何利用新一代数字技术优势,充分赋能高等教育教与学,是开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口.回顾数字技术对教育的变革历史,大致可分为:视听化教学、计算机辅助教学、网络教育、移动互联网教育、智慧教育等五个阶段.数字技术给学习环境、教育资源、师生素养、教学方法、教学评价等方面带来以下影响和转变:一是驱动学习环境变革,促进学习环境从"静态"转向"动态"、从数字化、网络化向智能化跃迁;二是优化学习资源供给,丰富资源媒体形态、促进资源广泛开发、推动资源开放共享、实现资源自动生成;三是推动师生素养发展,学生培养目标由单一知识学习逐渐融入信息素养、数字素养和高级思维能力;四是助力教学方法迭代,从关注基础演示和传输,转向利用人工智能等先进技术开展教学;五是赋能教学评价创新,使教学评价的不同主体从既往"评与被评"的主客体关系转向"共同参与"的主体间关系,使教学评价的目的从"甄别选拔"转向"因材施教".

关键词：世界、高等教育、数字技术、学习环境、教育资源、师生素养、教学方法、教学评价

所属期刊栏目：30

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2024-02-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共12页

页码：6-17