国际视野下教师信息通信技术能力研究及启示

摘要：

信息技术的快速发展给教育带来深刻影响,信息通信技术能力也成为信息化环境下教师的必备能力.国内学者针对教师信息通信技术能力开展了诸多研究,但鲜有针对国际研究主题的系统梳理.通过系统文献综述法,从国际权威数据库选取125篇文献作为研究样本,经过扎根理论分析法研究发现:国际研究重点关注教师信息通信技术能力的内涵及评估、教师信息通信技术能力与教学整合、影响因素、中介机制等4个主题.为我国相关研究趋向提供了借鉴:丰富教师信息通信技术能力内涵、聚焦乡村教师信息通信技术能力整合教学、深化教师信息通信技术能力影响因素研究等.

关键词：教师、信息通信技术能力、教学整合、教师培训、教师素养

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：贵州省教育科学规划一般课题2022B078

在线出版日期：2023-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共13页

页码：37-49