爱尔兰基础教育数字化发展研究——基于《学校数字战略2027》的解读

摘要：

为了更好地推进教育领域的数字化发展,2022 年 4 月爱尔兰发布《学校数字战略2027》,概述了将如何进一步支持学校系统嵌入数字技术,确保所有学习者能够发挥潜力并充分参与数字世界.文章在梳理爱尔兰已有数字战略发展背景的基础上,深入分析该战略的制定历程、具体内容等,并通过分析和解读爱尔兰数字战略的改革经验与发展模式,总结出对我国现阶段推进实施教育数字化转型的若干启示:制定持续的监督和数字化评估程序;合乎道德且安全地使用数字技术;发展学校数字创变与学校领导力;加强教师专业学习与数字技能提升.

关键词：爱尔兰、数字战略、数字基础设施、基础教育、教育数字化转型

所属期刊栏目：29

分类号：G434(电化教育)

资助基金：教育部教育管理信息中心课题;宜宾市双城协议保障科研经费科技项目

在线出版日期：2023-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：43-50