数字素养视角下未成年人与数字技术关系研究

摘要：

高速发展的互联网和信息技术已经给未成年人带来了巨大的影响.文章从数字时代未成年人接触新技术的特点与趋势出发,立足技术接触对未成年人身心健康的影响和各种潜在的负面效应、数字素养在未来社会的重要性等共同构成的分析框架,以数字时代未成年人与技术的健康关系为目标,提出构建保护与赋能的数字素养教育体系,指导数字时代未成年人学会正确地与技术相处.

关键词：未成年人、数字时代、保护与赋能、数字可塑性

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：浙江省教育科学规划课题2020SC347

在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共9页

页码：65-73