如何研究教育的未来

摘要：

有研究人员认为,"教育不受技术驱动,技术只是辅助的工具".他们似乎忘记了一个事实:大约在公元前3000年,人类刚学会利用粘土板上的图案来记录、保留和传递信息,随之将这种技术应用于教学过程,然后衍生出了现代"学校体制"教育模式的早期雏形.

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在线出版日期：2023-01-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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