期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8454.2022.10.010

线上线下混合式智慧教学模式构想与实践

引用
近20年来,中国高等教育领域在线课程资源和在线教学平台建设蒸蒸日上.当下,随着中国高等教育课程建设由规模扩张转入内涵式发展,在线课程资源和在线教学平台应用问题应该得到重视.探索线上线下混合式智慧教学模式、开展线上线下混合式智慧教学实践是落实该应用问题的重要举措.文章按教学内容(分理论内容为主和实践内容为主两种)和教学策略(分替代性教学策略为主和生成性教学策略为主两种)两个维度探索四种线上线下混合式智慧教学,以四门课程为例,经过多轮迭代更新,提出具有一定实践参考价值的线上线下混合式智慧教学TS模式、PS模式、TG模式、PG模式.

线上线下混合式智慧教学、教学模式、在线课程资源、在线教学平台、智慧教室

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G434(电化教育)

教育部人文社会科学研究项目;湖北省教学改革研究项目;湖北中小学素质教育研究中心开放基金重点课题

2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

84-92

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中国教育信息化

1673-8454

11-5572/TP

28

2022,28(10)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

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