期刊专题

10.3969/j.issn.1673-8454.2022.10.002

数字中国背景下专业升级和数字化改造路径研究

引用
文章在国家"数字中国"的战略背景下,为有效落实教育部一系列有关实现专业升级和数字化改造的通知精神,探讨为培养新时代高素质数字化人才而实现专业升级和数字化改造的路径,论述实现专业升级和数字化改造的理论基础,重点介绍专业升级和数字化改造的保障工程——数字教材建设,以及专业升级和数字化改造的主体工程——实现人才培养全链条质量智能监控的方法,并结合现状提出实现专业升级和数字化改造需要注意的几个问题.

数字中国、专业数字化改造、云教学、云教材、教学现代化、质量智能监控

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G434(电化教育)

2022-11-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

11-17

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中国教育信息化

1673-8454

11-5572/TP

28

2022,28(10)

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