教育数字化战略行动背景下区域"双减"工作的实践和思考

摘要：

如何借力教育数字化改革的东风推进"双减"工作?教育主管部门在人力资源有限的前提下,如何实现对校外教育培训机构的精准管理和快速服务,并有效保障学生的合法权益?文章分析了杭州市落实区域义务教育"双减"工作中遇到的群众关切问题、管理难点、机构现状等热点问题,以落实教育数字化改革工作为抓手和契机,通过数字赋能,在思维理念、体制机制、资金监管、场景模块等方面进行了一系列创新实践,并以"安心培训"应用场景建设为例,提出依托数字化改革推进区域"双减"工作的三项建议,为加快构建区域内校外培训机构全流程智慧监管体系,全面推进区域内"双减"工作落地落实,提供了借鉴.

关键词："双减"工作、数字化改革、校外培训、安心培训

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：65-72