教育数字化全球治理目标、行动领域和举措 ——《联合国教科文组织教育信息技术研究所中期战略(2022—2025年)》解读

摘要：

为了更好地推动全球教育数字化转型进程,《联合国教科文组织教育信息技术研究所中期战略(2022—2025年)》以促进包容和公平的教育数字化转型、以人为本的数字化学习纳入主流、推动后疫情时代智能教育和未来教育为战略目标,重点推进未来教育的数字化转型和教学创新、在健康和福祉教育中创新使用信息通信技术、数字能力建设、教育数字化融合三个行动领域及其下设的七大举措.文章结合我国教育数字化转型的相关情况,基于上述战略内容提出四个方面的建议:重视开放教育资源的建设和使用、关注健康教育与数字基建的融合、推进教师数字胜任力的发展研究、拓展数字化促进教育公平的路径等.

关键词：教育数字化、全球治理、联合国教科文组织、中期战略

所属期刊栏目：28

分类号：G434(电化教育)

资助基金：国家社会科学基金ACA210010

在线出版日期：2022-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：25-31